這一天，綜合老師高高站在講臺上，嚴肅的對我們說：最近學校要開設(shè)志愿者服務(wù)，前幾個班已經(jīng)做過了，這次到你們班了。按學號來分，1到10號星期一當，11到20號星期二當

全班都響起了驚呼聲，都歡呼雀躍起來——只是因為當了志愿者可以吃到免費的飯。

我的學號是14號，是星期二當，上午是幫同學打湯，下午是幫忙收拾碗筷。

打湯實在是沒什么好寫的，就寫寫收碗筷吧。

由于學校有非常多的人，我是一刻也不能休息的，一下子收拾筷子，一下子又收拾碗，東奔西跑，累得大汗淋漓，好在有一個同學來幫忙，我也就輕松了些。

輕松了之后又是無聊，看著來來往往的人，而自己只是機械地收拾，原先還饒有興趣，不過馬上就覺得無聊而且孤獨了。

為了緩解這種孤獨感，我開始注意周圍的人，以及他們的行為。

其中有四個人給了我極大的印象。

第一個，是一個矮矮的女生，長的算是清秀了，五官也很周正。她和她的朋友一邊攀談，一邊走過來，有時還微笑一下，讓人陶醉。但我馬上就改變了對她的美好看法。她的餐碟中有許多飯菜，簡直是沒有吃，湯也盛了滿滿一碗，卻也沒喝。但她到了垃圾桶旁，一個小小的動作，就將餐碟中的珍饈百味和清湯一同倒入垃圾桶里，臉上卻沒有一點愧色，仿佛一個沒事人。我憤怒的瞪著她，生氣極了，嘴角不停抽搐，她也知道我在瞪她，臉也腫得通紅，像一頭大母豬，然后灰溜溜的逃走了。

第二個，是一個身材魁梧的男生，長的很壯實，每走一步都覺得天地在顫抖，我也習慣性的看了他的餐盤，一大堆飯，都堆成了一座小山，好，又是一個貴人啊！——我將這種浪費糧食的人稱為貴人，畢竟只有有錢人才會浪費，沒有錢的人，浪費不就更沒錢了嗎？我不再是瞪著人了，我是直接開口對他說：同學，你這飯怎么這么多？自己去打的！他的聲音非常厚重，像一頭大水牛。好像是吃飯的時候都能打吧。我怯怯地說。他爽快的回答道：沒錯！那你怎么打這么多而不吃呢？我語氣沉重了一些，以表示我心中的憤怒。我懶得跑兩趟去打飯了，不如一次性打多點，這樣你就肯定夠吃了！天啊！他的回答是這么的隨意，是這么的輕松，仿佛自己沒有做什么錯事。我心中的怒火再次升華了，不過我卻再也沒有和他搭話，一是我說不過他，他的聲音太厚重了；二是我無話可說，他簡直是蠻不講理。

至于第三個，則是更讓我震驚了——一個在食堂吃飯的老師。她是個教體育的，身軀很健美，走到了我的跟前，我看著她的餐碟，以為老師總不會浪費吧！實則不然，她顛覆了我的認知，她的餐碟里還躺著幾口飯，還臥著好幾塊香噴噴的紅燒肉，湯也是只喝了一半。我的怒氣值已經(jīng)到了巔峰，只要稍不注意，就會爆發(fā)出來，可我卻沒有這樣做——眼前的這個貴人勢力太大，跟她講起道理來，肯定會以失敗告終。等她走的時候，我瞪著她的背影，越瞪越大，眼珠子都要凸出來了，心中怒喊道：看來那些什么宣傳節(jié)約糧食的，大多是假話了！就拿我們學校來說！這只是一個口號！

最后一個人，是和我同班的，很胖的男生，因為他胖，成績也不太好，所以很多人都嫌棄他，我盯著他的碗，伸長了脖子，仿佛他的碗里有什么珍寶一樣，但其實沒有，里面空空蕩蕩的，我有一些掃興，又有一些興奮——終于來了一個不是貴人的人了。他友好的向我打招呼，問道：當志愿者累嗎？不累！但是卻讓人憤怒！怎么了？他總是這樣安慰人的憤怒，一句怎么了就透露出他的善良。你看看垃圾桶里，多少飯？多少菜？都要堆成一座山了之前不是說要節(jié)約嗎？這算節(jié)約嗎？這些飯菜都夠我吃上一個星期的了，現(xiàn)在他們只用輕輕一揮，一星期的飯菜就被毀了！可惡！我再也無法抑制我的情感了，把我的怒火全部翻倒出來。這確實可惡！有錢的人都這樣！他也憤怒了起來，臉上火紅火紅的，像一顆大蘋果。

我最后只對他說了一句：他們是貴人，沒有貴人的物質(zhì)，卻又有貴人的精神他似乎也聽懂了，點了點頭，怒氣也平息下去，離開了。

看來現(xiàn)在還是有很多的貴人啊！

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